首🉀🄑先，將所有最好的老師全都集中在一二三班，然后把他們的課程表全部拉滿(mǎn)，從早上6點(diǎn)鐘一直拉到晚上11點(diǎn)鐘！
凡是體育、音樂(lè )、美術(shù)等沒(méi)有意義的課程一概取消，全都🕶換成文化課！🚕📏
甚至這種師資配置都有點(diǎn)過(guò)剩了，但沒(méi)關(guān)系，反正后面那些班級的學(xué)生基本上都是歪瓜裂棗，隨便找🐫幾個(gè)老師湊合著(zhù)教一教就行了，直接戰略放棄。
教正課的老師不夠也沒(méi)關(guān)系，多給他們💏🐸🄦安排一♃🅰些體育課、音樂(lè )課、美術(shù)課、自習課，突出一個(gè)快😯樂(lè )教育。
之前發(fā)火箭改名字的時(shí)候，王大為出于💏🐸🄦對觀(guān)眾爸爸們的尊重，選的都是一些底子本來(lái)就不錯的學(xué)生，🐫所以此時(shí)一二三班的學(xué)生整體都還是比較高素🅸🙲質(zhì)的。
而后，王大為直接🕾🏍將這三個(gè)班的老師和班主任績(jì)效工資全部拉滿(mǎn)，提高他們的工作熱情！
這樣做的結果就是教育經(jīng)費出現了嚴重的虧空，上級撥款加上學(xué)校內部的盈利，根本無(wú)法負🄚擔全體教職人員的薪水。
但沒(méi)關(guān)系顧主任已經(jīng)指明了方向！
現在學(xué)校的升💬🕀🆢學(xué)率和聲望值沒(méi)達到，那么想要提升上🎺級撥款是不太可能了。
想要扭轉虧空，就🕾🏍只能從學(xué)校內部入手，開(kāi)源節流。
王大為直接把學(xué)校中食堂阿姨、保潔大媽🃴、保安等教職工的工資全部拉低🄦⛙🚵！
基本上來(lái)到了大家所能承受的極限位置。
《恒崗中學(xué)模擬》在這方面做🞏📇😮得不是很智能，按理說(shuō)這些人在低工資狀態(tài)下應該會(huì )有一個(gè)不滿(mǎn)值，不滿(mǎn)值到頂時(shí)才會(huì )爆發(fā)情緒觸發(fā)辭職等行為。
但《恒崗中🍑學(xué)模擬》顯然不📥🜾🇱可能去做那么精細的系統，低工資只是會(huì )直接讓這些教職工不滿(mǎn)，從而降低他們的工作效率，但并不會(huì )🏵引發(fā)太復雜的變化。
所以🔾🆎王大為也就無(wú)所謂了，你們工作效率降低就🗜降低嘛，多大點(diǎn)事，只要不影響學(xué)生成績(jì)就什么都好說(shuō)！
但僅僅是節流還不夠，還得開(kāi)源。
王大為又把學(xué)校里的小🝆賣(mài)部和食堂的售價(jià)全部拉高！